Сохраним места обитания

6 октября, во Всемирный день охраны мест обитания, в Мартыновской школе состоялись просветительские мероприятия, организованные при участии методиста по экологическому просвещению национального парка «Салаир» Тамары Загудаевой. Встречи прошли в формате познавательных занятий и были приурочены к важной экологической дате, призванной напомнить о ценности экосистем и необходимости защиты мест обитания редких и уязвимых видов животных и растений.

Для учащихся средних и старших классов было проведено занятие «Сохраним природу — сохраним будущее». В ходе встречи ребята узнали об истории Всемирного дня охраны мест обитания и о том, почему учёные-биологи забили тревогу ещё в середине ХХ века. Особое внимание было уделено тревожной статистике: за последнее столетие официально зафиксировано исчезновение более 100 видов животных. Эта цифра стала для школьников наглядным примером того, насколько интенсивно сегодня идёт утрата биоразнообразия из-за деятельности человека.

Важной частью занятия стала работа с картой «Особо охраняемые природные территории (ООПТ) России». Школьники узнали, что площадь ООПТ в России составляет 14,3% территории страны, и познакомились с глобальной инициативой экологов «30 к 30», цель которой — к 2030 году довести долю охраняемых территорий до 30%. Учащиеся также выяснили, что в России действует 112 заповедников и 75 национальных парков. В рамках виртуального путешествия при помощи презентации ребята побывали в Баргузинском заповеднике (первом заповеднике страны) и познакомились с его уникальными ландшафтами и обитателями. Затем маршрут продолжился в Большой Арктический заповедник: школьники обсудили важность сохранения чистоты Арктики как места обитания редких видов, в том числе занесённых в Красную книгу — белого медведя, моржа, нарвала, дикого северного оленя и других.

Отдельное внимание было уделено связи местных экосистем с отдалёнными природными территориями. На примере реки Чумыш учащиеся проследили, как воды реки, вбирая загрязнения на своём пути, через Обь попадают в Карское море и далее — в Северный Ледовитый океан. Этот пример наглядно показал, что даже жители небольших населённых пунктов напрямую влияют на состояние арктических экосистем: оставленный на берегах мусор, в первую очередь пластик, становится угрозой для животных и рыб на огромных расстояниях от места выброса. Разговор коснулся и проблем сибирской тайги — одной из крупнейших и важнейших экосистем планеты. Школьники узнали о главных угрозах для тайги: лесных пожарах, большинство из которых возникают по вине человека, масштабных вырубках лесов. Эти факторы приводят к потере мест обитания диких животных, вынуждая их искать новые территории и всё чаще появляться вблизи населённых пунктов. Такой выход зверей к человеку эксперты рассматривают как симптом серьёзного разлада в экосистеме, вызванного сочетанием климатических изменений, пожаров и нерационального природопользования.

В завершение занятия речь зашла о профессиях, которые всегда будут востребованы для сохранения природы: лесничий, лесовод, егерь, эколог, биолог, дендролог и другие. Для учеников начальных классов была подготовлена отдельная программа — презентация «Сохраним мир вокруг себя». Дети говорили о бережном отношении к природе, учились замечать и ценить даже самых маленьких её обитателей — бабочек, шмелей, божьих коровок. Отдельное внимание уделили помощи птицам в зимний период, роли воробьёв и синиц как помощников в саду и огороде, а также вопросам ответственного отношения к домашним животным. В ходе занятия ребята осваивали работу с «умной камерой» — инструментом для изучения местной природы. Завершились встречи просмотром видеороликов о том, как дикие животные переживают суровую сибирскую зиму, а также о повседневной работе сотрудников национального парка «Салаир» по сохранению дикой фауны.

Всемирный день охраны мест обитания напоминает нам, что мы сами — часть природы, и от нашего отношения к ней зависит будущее планеты. Каждый шаг по сохранению чистоты и баланса в своём родном крае — это вклад в сохранение здоровья планеты.

Тамара Загудаева,
методист по экологическому просвещению национального парка «Салаир»